第一章项目总论

1.1项目信息

1.1.1项目名称

虚拟教室共享（多媒体教室共享）

1.1.2主办单位

乌鲁木齐市华兵实验中学

国家工信部

1.1.3项目详情

虚拟教室共享类似于创业咖啡，以空间共用、共享为基础，以教室共享、共用为核心，以节约社会资源、发展低碳、共享经济为宗旨，实现降低培训企业教室租赁成本。

1.2融资信息

1.2.1融资方式

合伙创业不但可以有效筹集到资金，还可以充分发挥人才的作用，并且有利于对各种资源的利用与整合。合伙投资要特别注意以下问题：一是要明晰投资份额，个人在确定投资合伙经营时应确定好每个人的投资份额，也并不一定平分股权就好，平分投资份额往往为以后的矛盾埋下祸根。因为没有合适的股份额度，将导致权利和义务的相等，结果使所有的事情大家都有同样多的权利，都有同样多的义务，经营意图难以实现。二是要加强信息沟通。很多人合作总是因为感情好，你办事我放心，所以就相互信任。长此以往，容易产生误解和分歧，不利于合伙基础的稳定。三是要事先确立章程。合伙企业不能因为大家感情好，或者有血缘关系，就没有企业的章程，没有章程是合作的大忌。

公司目前拟用融资方式为初创公司按照估值法，要在创始人之间分配股权，应当先折算创始人对创业企业各种投入的价值，加起来计算出总投入的价值，然后再折算每个人的投入要素和要素价值占总价值的比例。可以以资金直接进入或者设备、场地、人力等投入要素直接折合股权进行入股，所以本项目目前定位为合伙人招募入股的融资方式。

1.2.2股权配比

本企业股权分配方式以“公正、公开、公平、透明”为原则进行股权计算配比。

股权配比方式为按投入要素配比，相关股权计算方式如下：

如果创始人A以30万直接资金进入，在公司担任管理岗位，按照该创始人目前的年工资标准约为20万元/年；

如果B不出资金，作为公司教师入股，按照B目前的薪酬水平，年薪约为10万元/年；

如果C不出资金，以设备入股，按照该设备的目前市场价格估算为8万元；

第二章市场分析

2.1共享经济市场容量

共享经济，一般是指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式。其本质是整合线下的闲散物品、劳动力、教育医疗资源。有的也说共享经济是人们公平享有社会资源，各自以不同的方式付出和受益，共同获得经济红利。

共享经济平台的出现，在前端帮助个体劳动解决办公场地（WeWork模式）、资金（P2P贷款）的问题，在后端帮助他们解决集客的问题。同时，平台的集客效应促使单个的商户可以更好的专注于提供优质的产品或服务。

2014年后，中国“共享经济”市场规模增速放缓。经历过爆发式增长与市场选择、政策调控，“共享经济”模式正在以更加合理的速度逐步扩散。2016年，我国共享经济的提供服务者人数约为6000万人，比上年增加1000万人；共享经济平台的就业人数约585万人，比上年增加85万人。2016年中国“共享经济”市场规模达39450亿元，增长率为76.4%。预计2020年，“共享经济”规模将突破10万亿元，市场规模占GDP比重将达到10%以上。

2013-2020年中国“共享经济”市场规模走势预测